Table 2 Means and SDs of the ADHD and non-ADHD groups on demographic variables and selected ANT variables.
From: The attention network test: a characteristic pattern of deficits in children with ADHD
ADHD definite diagnosis N = 45 | Other definite Diagnoses N = 55 | Without diagnosis N = 57 | Overall N = 157 | |
|---|---|---|---|---|
RT/Error M (SD) | RT/Error M (SD) | RT/Error M (SD) | RT/Error M (SD) | |
FSIQ and age | ||||
FSIQ | 78,7 (17,6) | 93,6 (15,2) | 97,8 (11,5) | 90,9 (16,7) |
Age | 10,3 (0,8) | 9,9 (1,0) | 9,9 (0,9) | 10,0 (0,9) |
Accuracy and error variables | ||||
Hits | 125,1 (16,7) | 132,4 (8,6) | 133,1 (9,7) | 130,6 (12,2) |
Overall errors | 18,9 (16,7) | 11,6 (8,6) | 10,9 (9,7) | 13,4 (12,2) |
Wrong response | 5,4 (4,5) | 3,3 (3,3) | 3,2 (3,3) | 3,9 (3,8) |
Omissions | 12,9 (14,6) | 7,9 (7,1) | 7,3 (7,9) | 9,1 (10,3) |
Perservations | 0,2 (0,5) | 0,1 (0,3) | 0,1 (0,2) | 0,1 (0,4) |
Outliers | 0,3 (0,6) | 0,3 (0,5) | 0,3 (0,8) | 0,3 (0,7) |
Consistency and variability variables | ||||
Hits RT | 828,3 (148,4) | 791,9 (123,7) | 791,8 (124,7) | 802,3 (131,8) |
Hit RT SE | 22,5 (5,6) | 20,2 (4,1) | 19,7 (5,0) | 20,7 (5,0) |
Variability of SE | 5,2 (2,9) | 5,4 (2,4) | 5,3 (3,8) | 5,3 (3,1) |
Hit RT Block Change | -3,1 (48,9) | -27,8 (52,7) | -13,9 (66,7) | -15,7 (57,7) |
Hit SE Block Change | 0,3 (4,9) | -0,1 (4,9) | 0,5 (5,4) | 0,2 (5,1) |
Networks – RT | ||||
Alerting | 109,2 (81,6) | 101,0 (63,6) | 80,8 (74,4) | 96,0 (73,5) |
Orienting | 27,7 (60,6) | 37,5 (59,3) | 32,0 (58,7) | 32,7 (59,2) |
Conflict | 92,2 (85,6) | 81,0 (60,2) | 87,3 (56,1) | 86,5 (66,9) |
Networks – Errors % | ||||
Alerting | 2,6 (9,9) | 2,4 (5,1) | 3,3 (6,6) | 2,8 (7,3) |
Orienting | 0,3 (7,0) | 0,3 (5,9) | 0,2 (5,7) | 0,3 (6,1) |
Conflict | 4,6 (11,2) | 4,4 (7,4) | 3,4 (6,1) | 4,1 (8,2) |